《高校辅导员学刊》（CN：34-1306/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《高校辅导员学刊》以党和国家关于加强大学生思想政治教育和辅导员队伍建设的一系列文件精神为指导，以服务于高校辅导员工作和发展的需要，提高辅导员整体素质和工作水平为宗旨，以加强和改进大学生思想政治教育和管理为目标，是高校辅导员交流的平台，学习的课堂，工作的指导，研究的助手，发展的参谋。

1《高校辅导员学刊》电子邮件来稿请在来信标题中写明作者姓名和篇名，格式为“投稿（×××—×××××××××）”，如系修改稿，请注明“修改稿”及序号，格式为“投稿（×××—×××××××××—修改稿×）”；

2《高校辅导员学刊》题名一般不用陈述句（除重要报告外，尤其不应使用两句以上陈述句作为标题），在文题中尽可能充分显示文章所研究的中心问题，但不是核心观点，慎选大而全的题目，标题中不用“浅探”、“初探”、“初步思考”、“简论”等谦词；

3《高校辅导员学刊》实践经验类论文请勿写成操作办法的简单介绍（具有鲜明个性的经验介绍除外），要强调对个别经验的理论概括、提升，注意普适性，将特殊经验转变为一般性、规律性的内容进行表述；

4一般性的思想政治教育或大学生思想政治教育研究而未涉及辅导员工作的论文请勿投稿（与辅导员工作直接相关的大学生的思想和行为研究的稿件不在此例）；

5除职务作品、合作作品外，个人观点请勿使用“我们认为”等集合性称谓加以表达。

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

• 时代新人”之“新”解析

  时代新人面临“四个伟大”的新背景,即伟大梦想、伟大斗争、伟大工程、伟大事业赋予时代新人以新的定位和期待;时代新人担当“四个起来”的新使命,即“站起来、富起来、强起来、美起来”赋予时代新人以新的责任和担当;时代新人凝聚“四个意识”的新要求,即政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识赋予时代新人以新的精神和境界。同时,培育时代新...

  作者：汪盛玉 刊期： 2018年第02期

• 习近平传统文化观探析

  习近平传统文化观的产生有着宽广世界视域、鲜活实践条件和宏大理论背景,以习近平系列重要讲话为文献依据,在历史理性、价值理性和实践理性的辩证分析中,系统研究习近平关于传统文化系列重要论述的内在关联、基本内涵、主要观点、鲜明特色,从而彰显在新的历史时期优秀传统文化的特殊地位和重要作用,促进新时代优秀传统文化民族性、现代性、传承...

  作者：董成雄 刊期： 2018年第02期

• 我国高校辅导员研究的现状及热点变化——基于CSSCI期刊的文献计量分析

  基于423篇近36年有关高校辅导员研究的CSSCI期刊论文,从论文数量及类型、期刊分布、论文作者、影响力等6个方面进行计量分析。高校辅导员发表期刊呈现集中-离散趋势;作者集中于高校学生工作部门,研究持续性和合作程度有待加强;基金来源分布集中,支持率有待加强等。研究者应该积极搭建研究平台、形成稳定的研究团队,开展辅导员职业能力研究,创新...

  作者：柯乐乐 刊期： 2018年第02期

• 高校优秀辅导员专业化发展的共同特质及培育路径

  通过对92位全国高校辅导员年度人物评选事迹的文本分析,归纳出优秀辅导员在专业理念、专业知识、专业能力、专业伦理、专业自觉等方面呈现出共同的专业化发展特质。要培养高校优秀辅导员并推进其专业化发展,需要坚定职业信仰,提升价值追求;提高专业自觉,夯实专业功底;注重工作创新,打造特色品牌;优化发展生境,助力专业发展。

  作者：张光辉; 徐灿 刊期： 2018年第02期

• 高职辅导员“四位一体”考核评价制度的建构

  高职辅导员考核是高校学生管理工作的一项常规工作。从解析当前高职辅导员考核在界定考核主体、设计考核指标、选取考核方式与运用考核结果等方面所存在的不足出发,尝试性地提出了以《高等学校辅导员职业能力标准》为准,以宏观、中观、微观为维,以职能部门、院系部、同事与学生为考核主体,实行“年终考核与季度考核”相结合的高职辅导员“四位一...

  作者：谭小雄 刊期： 2018年第02期